C/C++数据结构与算法课程设计资源
本仓库提供了一个关于C/C++数据结构与算法课程设计的资源文件，该文件详细介绍了课程设计的目的、要求、任务以及实现步骤。通过本资源，学生可以深入理解数据结构与算法的应用，掌握软件设计的基本内容和方法，并提高进行规范化软件设计的能力。
课程设计概述
目的
- 进一步理解和掌握课堂上所学各种基本抽象数据类型的逻辑结构、存储结构和操作实现算法。
- 掌握软件设计的基本内容和设计方法，培养规范化软件设计的能力。
- 提高学生进行程序设计的基本能力，使用各种计算机资料和有关参考资料。
基本要求与任务
- 巩固和加深对数据结构基本知识的理解，提高综合运用课程知识的能力。
- 培养学生自学参考书籍、查阅手册、图表和文献资料的能力。
- 通过实际课程设计，初步掌握简单软件的分析方法和设计方法。
- 了解与课程有关的工程技术规范，能正确解释和分析实验结果。
- 题目具有足够的工作量。
课程设计步骤
- 划分课程设计小组：由不超过3名同学组成一个课程设计小组，自愿组队。
- 选题与搜集资料：每个课程设计小组在参考选题中选择课题，并保证每人一题。
- 分析与概要设计：根据搜集的资料，进行程序功能与数据结构分析，并选择合适的数据结构、并在此基础上进行实现程序功能的算法设计。
- 程序设计：运用掌握C/C++语言编写程序，实现所有程序的各个模块功能。
- 调试与测试：调试程序，并记录测试情况。
- 完成课程设计报告。
- 验收与评分：指导教师对每个同学的开发的系统进行综合验收。
任务完成形式
- 完整的软件系统：提交完整的程序源代码、数据文件以及使用说明文件等。
- 课程设计报告：报告总体上主要包括封面、目录、课程设计报告正文、使用说明、参考文献等部分。
成绩评定标准
学生成绩以优、良、中、及格和不及格5个等级评定，具体评分标准包括实际软件和运行结果、设计报告、小组合作情况等。
附课程设计题目
- 文件查重系统
- 课程设计案例管理系统
- 约瑟夫环
- 长整数运算
- 多项式链式存储结构及其代数运算
- 稀疏矩阵的完全链表表示及其运算
- 实现简单数字图像处理
- 回文判断
- 商品货架管理
- 停车场管理
- 电梯运行仿真程序
- 二叉树及其遍历
- 图遍历的演示
- 学生选课系统
- 设计一个哈夫曼码的编/译码系统
- 校园导游咨询系统
通过本资源，学生可以系统地进行C/C++数据结构与算法课程设计，提升编程能力和软件设计水平。